Merge Cube: Sistema Solar

Na busca de levar os educandos do 3º B ao conhecimento do universo, a professora Luciana proporcionou um momento de descontração utilizando massinhas de modelar para construir o sistema solar. Cada aluno pode viajar pelo ” Seu Universo” construindo os planetas de acordo com sua imaginação.

Para finalizar a atividade foi utilizada a tecnologia Marge Cube, onde as crianças interagiram com o Sistema Solar em tempo real utilizando a sala Google.

Alimentação Sustentável

Esta galeria contém 18 fotos.

Neste trimestre os alunos do segundo ano estão vivenciando o projeto Alimentação Sustentável: benefícios para você e o planeta, o objetivo é promover o consumo de alimentos saudáveis (reaproveitamento de alimentos) e a consciência de sua contribuição para a promoção … Continuar lendo →

Criança também preserva!

A professora Andréa propôs aos alunos do 4ºB uma aula diferenciada e inovadora com o auxílio do Ensino Híbrido (Rotação por Estações) , associando teoria à prática.

O objetivo da aula foi expandir os conceitos sobre a importância da preservação do meio ambiente.

Depois do levantamento de problemas ambientais encontrados durante um passeio no entorno da escola, os alunos realizaram diferentes atividades sobre o tema: jogos, quiz, interpretação de vídeos e sugestões para resolução dos problemas encontrados.
 A aula foi muito proveitosa.

Para saber mais sobre o Ensino Híbrido clique no link abaixo.

https://porvir.org/ensino-hibrido-ou-blended-learning/

Ordem Alfabética

Falar em brincadeira geralmente nos conduz para uma interpretação do oposto à coisa séria, mas a brincadeira também contribui para o desenvolvimento da língua escrita na medida em que a simbolização do jogo abre espaço para a expressão gráfica. Pensando nisso,  a professora Fabiana propôs para as turmas dos segundos anos A e B, aprenderem a organizar palavras em ordem alfabética por meio de brincadeira, tendo como resultado um momento de diversão e aprendizagem. O jogo estimulou os alunos a trabalharem em equipe, a ter concentração e ampliou o conhecimento de colocar as palavras em ordem alfabética.